План заходів щодо запобігання випадкам насильства та  унеможливлення жорстокого поводження з дітьми у закладі освіти на 2024/2025 навчальний рік

№

з/п

Зміст заходу

Термін проведення

Цільова

аудиторія

Відповідальний

1.

Дотримуватися порядку реагування та порядку дій при виявленні випадків насильства та жорстокого поводження з дітьми під час воєнного часу.

Впродовж року

Учасники освітнього процесу

 Адміністрація

2.

Здійснювати у закладі просвітницько-профілактичні заходи з педагогами, батьками, підлітками щодо роз’яснення основних причин, ознак насильства в освітньому середовищі та оволодіння практичними навичками оперативного реагування, запобігання таким ситуаціям під час воєнного часу.

Впродовж року

Учасники освітнього процесу

Класні керівники, практичний психолог

3.

Висвітлювати та поновлювати інформацію на сайті ліцею з контактними телефонами відповідних служб, гарячої лінії.

Впродовж року

Учасники освітнього процесу, відвідувачі сайту

Адміністратор сайту

4.

Дотримуватися правил поведінки здобувачів освіти у закладі та спостерігати за їх дотриманням.

Впродовж року

1-11 класи

Класні керівники, педагогічні працівники

5.

Здійснювати спостереження за чергуванням вчителів та учнів на перервах. Ознайомити чергових із правилами евакуації та планом евакуації учасників освітнього процесу під час сигналу «Повітряна тривога» під час воєнного стану.

Впродовж року

Вчителі,

8-11 класи

Адміністрація

6.

Своєчасно виявляти батьків або осіб, що їх замінюють які ухиляються від виконання передбачених законодавством обов’язків щодо створення належних умов для життя, навчання та виховання учнів в умовах воєнного стану.

Впродовж року

Батьки

Класні керівники, психологічна служба

7.

Попереджувати будь-які прояви глузування, насильства, жорстокого поводження у класах. Виконувати свої функціональні обов’язки щодо об’єднання класу, згуртування учнів під час воєнного стану.

Впродовж року

Класні керівники, вчителі-предметники

Класні керівники, вчителі-предметники

8.

Проводити діагностику психологічного клімату класу і виявляти дітей, які зазнали прояви насильства чи жорстокого поводження зі сторони своїх однокласників.

За запитом

Учасники освітнього процесу

Практичний психолог

9.

Своєчасно повідомляти адміністрацію ліцею щодо порушень правил безпечного освітнього простору та випадків насильства та жорстокого поводження з дітьми.

Впродовж року

Учасники освітнього процесу

Класні керівники

10

Забезпечити проведення роз’яснювальної роботи серед учнів та батьків щодо безпечного освітнього середовища через різноманітні форми роботи під час воєнного стану.

Впродовж року

Учасники освітнього процесу

Класні керівники

11

Забезпечити ефективне функціонування психологічної служби з питань створення безпечного освітнього середовища та запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми під час воєнного стану.

Постійно

Учасники освітнього процесу

Адміністрація

12

Посилити індивідуальну роботу з учнями, схильними до правопорушень, та їх батьками.

Впродовж року

Учасники освітнього процесу

Класні керівники,

психологічна служба

13

Проводити роботу в напрямку вдосконалення психолого-педагогічної компетентності та підвищення рівня психологічної культури вчителів та батьків для здійснення ефективної взаємодії дорослих з дітьми, побудованої на засадах довіри під час воєнного стану.

Двічі на рік

Вчителі, батьки

Класні керівники, психологічна служба

14

Перевірка приміщень, території закладу з метою виявлення місць, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення насильства чи жорстокого поводження з дітьми.

Постійно

Учасники освітнього процесу

Заступник директора з господарської частини

15

Вивчити стан мікроклімату в класних колективах (1,5,10 класи) з метою визначення рівня соціальної взаємодії.

ІІ семестр

1,5,10 кл

Класні керівники Психологічна служба

16

Поновлення та доповнення  інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах під час воєнного стану.

Впродовж року

Учасники освітнього процесу

Практичний психолог

17

Ведення обліку учнів, які схильні до правопорушень.

Впродовж 

 року

5-11 класів

Класні керівники

18

Здійснення системного спостереження за відвідуванням учнями ліцею. Здійснення профілактичних рейдів «Стоп куріння», «Урок».

Постійно

1-11 класів

Адміністрація 

19

Проведення тематичних зустрічей з працівниками ювенальної поліції,  ССД.

Впродовж  року

Учасники освітнього процесу

Адміністрація

20

Залучення учнів, вразливих категорій (батьки УБД, сиріт, напівсиріт, батьки, яких за кордоном та інше), до участі у різноманітних заходах.

Постійно

1-11 класи

Педагог- організатор

21

Психологічний та соціально – педагогічний супровід батьків та дітей з особливими освітніми потребами.

Впродовж 

 року

Батьки та діти з ООП

1-11 класи

Команда супроводу

23

Консультативна допомога у налагодженні ефективної взаємодії та розв’язанні конфліктних ситуацій під час воєнного стану.

Впродовж 

року

Учасники освітнього процесу

Психологічна служба

24

Функціонування «Скриньки довіри» в закладі освіти

Постійно 

Учасники освітнього процесу

ЗДВР

25

Проведення тематичних тижнів (заходи за окремим планом).

Впродовж 

 року

Учасники освітнього процесу

ЗДНВР

Педагог- організатор

Класні керівники, психологічна служба

26

Виступи на батьківських зборах щодо допомоги побудови раціонального діалогу з дітьми з метою попередження стресогенних ситуацій в умовах воєнного стану.

Впродовж року

Батьки

Класні керівники